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Relaciones con las empresas: construir una red útil para una escuela
Por qué y cómo una institución educativa estructura sus relaciones con las empresas, en beneficio de sus estudiantes y de su arraigo territorial.
Organismo de formación certificado Qualiopi

Comunicaciones oficiales del grupo y de sus escuelas, y referencias para quienes desean construir con BSG.
Publicaciones
Cada noticia se publica tras su validación por el grupo.

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Por qué y cómo una institución educativa estructura sus relaciones con las empresas, en beneficio de sus estudiantes y de su arraigo territorial.

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Las palancas concretas que permiten a una escuela estructurar su captación de estudiantes a lo largo del tiempo, más allá de la simple comunicación.

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El nuevo sitio institucional presenta el grupo, sus dos escuelas y las dos formas de unirse a BSG: la franquicia y la alianza académica.

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Lo que la franquicia aporta concretamente a una institución educativa: mutualización de los medios, estándares de calidad y acompañamiento en el día a día.

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Los puntos técnicos, pedagógicos y reglamentarios que hay que verificar antes de elegir o explotar una plataforma de formación a distancia.

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Qué implica concretamente el papel de institución anfitriona, entre compromisos pedagógicos, administrativos y humanos, para acoger estudiantes de un socio.

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Cómo estructurar, etapa por etapa, un convenio de intercambios internacionales de estudiantes y de docentes entre dos instituciones de enseñanza superior.

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Etapas, condiciones previas y puntos de vigilancia para construir un acuerdo de doble titulación duradero entre dos instituciones de enseñanza superior.

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Financiación, credibilidad, exigencias documentales: lo que Qualiopi impone y aporta concretamente a un organismo de formación en Francia.

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Título oficial del Estado, título RNCP, simple certificado: el método para comprobar en pocos minutos el valor real de una certificación francesa.

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Título nacional, título oficial del Estado, título RNCP, certificación Qualiopi: estas nociones se confunden a menudo. Le explicamos cómo distinguirlas con precisión.

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El BTS es un título nacional expedido bajo la autoridad del Estado. Por qué este estatus importa para un centro privado y qué aporta a los estudiantes.

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Un centro llave en mano se apoya en tres pilares: administración, pedagogía y desarrollo comercial. Le explicamos cómo funciona este modelo de forma concreta.

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Abrir un centro en franquicia o partir de un proyecto independiente: dos vías con lógicas diferentes. Comparativa para decidir con conocimiento de causa.

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Abrir una escuela en franquicia permite apoyarse en una marca, una pedagogía y un acompañamiento ya existentes. Le explicamos cómo evaluar y construir este proyecto.
Siguiente paso
Tiene un proyecto de centro, una cooperación o una inversión: cuéntenos en qué punto se encuentra y le orientaremos hacia el interlocutor adecuado.