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Gobernanza de una red de escuelas: quién decide sobre qué
Gestión directa, franquicia, alianza: comprender cómo se reparten las decisiones entre un grupo educativo y las instituciones de su red antes de decidir.
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Admisiones, calendario, tesorería, equipos, instalaciones, relaciones con empresas: dirigir un centro es sostener a la vez limitaciones que no llevan el mismo ritmo. Estas publicaciones reúnen métodos de gestión utilizables a diario.

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Elaborar el plan de negocio de una escuela privada exige anticipar partidas a menudo subestimadas: captación, locales, masa salarial, cumplimiento normativo y tesorería.

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Contrato de profesionalización, contrato de aprendizaje, relación con la empresa, calendario pedagógico: lo que una institución debe estructurar antes de abrir itinerarios en alternancia.

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Por qué y cómo una institución educativa estructura sus relaciones con las empresas, en beneficio de sus estudiantes y de su arraigo territorial.

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Las palancas concretas que permiten a una escuela estructurar su captación de estudiantes a lo largo del tiempo, más allá de la simple comunicación.

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Lo que la franquicia aporta concretamente a una institución educativa: mutualización de los medios, estándares de calidad y acompañamiento en el día a día.
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